氣！還算大學教育？

小美這幾天正在「氣來氣喘」地為新學期的教學作出種種準備。才發覺重新投入工作最難的不是備課，而是應付種種行政要求。最叫我難過的是課程大綱的草擬。

你或會問：這不是你的份內事嗎？

對的，作為教員，這當然是我的份內事。可是，要我跟著一份標準化的樣板 (template) 依「模」製作，已經讓我好不順氣。更讓人勞氣的是這份樣板連中文版本也欠奉，實在十分配合中大近年「自我否定」的語言政策！（我隨即聯想到大學人員的中文水平問題……）「死死地氣」邊試著依樣葫蘆，邊就在暗罵：究竟我在這裏是為教書還是為填表？究竟大學當局把我看成文員還是教員？

讓我進一步快要「斷氣」的是，我手頭上這份樣板的內容實在叫人好不「份氣」。

事實上我並非全盤反對採用標準格式，因為標準格式也有好壞之別。但是，這一份中大教育學院所起用的樣板的內容和種種建議提示，不禁讓我反覆質疑：這還算大學教育？這還算大學教育？！

如果我們就樣板文件的文字作出分析，它的重點，主要似乎在於：

一、訓示教員跟隨學院的「偉大」領導，切實執行"Faculty’s OBA Roadmap dated November 2008"(OBA: outcome-based approach).（引文在樣板中再「三」出現）

二、文件中屢以「學習」作為分項標題，如learning outcomes, learning activities, learning resources；只是，學習所指為何？它提到的學習活動例子包括lecture, interactive tutorial, lab, discussion of case, field-trip, projects, web-based teaching, etc。這些例子，讓我以為我正在一所設備完善的小學任教！事實上，如此這般區別學習的活動和結果，到頭來只會讓教學活動工具化、教學成果零碎化；在我而言，那不但是大學教育所不當走的路，更是任何階段的教育都不當走的路！

就在小美已經氣得氣若柔絲的時候，仔細一讀，才發現原來這份樣板CLEAR指示下的傑作！怪不得，怪不得。即將氣絕身亡的我現在實在沒好氣對CLEAR的所作所為加以痛斥，還倒不如以我僅餘的精力繼續完成我的樣板大業去……

緣．未完

十二月六日是中大畢業禮舉行的日子。今年的這天特別重要，何解？因為MVE第一屆的同學畢業啦！可惜小美因為要過大海教書，失卻了參與這個值得喜悅的儀式的機會。所以加倍慶幸和珍惜前一晚跟大家在謝師宴的聚會、分享和合照。多得幾位「搞手」認真又落力的籌備和主持，各位老師跟一眾同學又能聚首一堂，渡過了一個讓人感動的晚上。尤其是當小美從mother YF手上接過同學錄，細細閱讀的時候——背景音樂是Roger唱的「一點獨光」——那些照片和文字驀地把小美帶進時光隧道，一幕幕課堂內外的影像重現眼前。裏面包含著一點點的辛勞、一點點的困頓，還有許許多多與同學一起渡過的快樂時光。值得回味，實在值得細細回味……浸淫其中，眼角不期然泛著感恩的淚光。

小美常常感到跟這一屆的同學特別親切，原因很簡單：當他們勇敢地參加這個全新的課程、成為第一屆學員的同時，也正是小美忐忑地從澳門回到香港、開始為這課程執教的時候。我的身分應該是他們的導師，但我彷彿感到自己更像他們的同學，大概因為那時候大家都是「初哥」！很深刻也很感激的是，那一晚，小美第一天上課，憂心忡忡地站在教壇望著大家，大家卻回報以親切而寬心的微笑。那一刻，就這樣「界定」了我們的師生緣份。

小美常常慶幸，短短的教學生涯中曾經跟許多可愛的小天使相遇相知。雖然在你們畢業以後，我們已難有機會在課堂裏碰面，但是，我總相信，那時候的你和那時候的我，總會一起保守著我們以後各自要走的路。

科技與誠信

作為多重身分的中大人，當我讀到如「中大推功課原創聲明，開發軟件杜絕抄襲」（明報14-8-2007）和「中大防抄襲系統全國賽奪獎」（香港經濟日報12-1-2006）的標題——而且還要是在中大的網站上讀到（彷彿是很值得光榮的事情），我所感到的，只是可悲。

你或許覺得小美太過感敏。當然，小美的情緒不純粹由這個中文叫剽檢通，英文叫CUPIDE（其實stupid）的軟件所引發。因為最大的問題不在軟件開發，而在於大學當局竟然下令從這個學期開始，所有學生的功課必須先自行上載至該系統，經「剽檢」合格後才可以遞交，否則不予批改。

剽檢通網站上說這可以「促進和堅守學術誠信」（promote and uphold academic honesty）云云，小美卻立即想到，「道高一尺，魔高一丈」的道理。更何況，小美堅信，學術誠信的促進，從頭到尾都不是科技所能達致的事情，無論那些科技如何高新都好！因為學術誠信所講究的並非某個人的行為是否能夠合乎規範（所謂「過關」），而是那個人的行事為人。行事為人講求個人的品格素養修為；如何促進提升，是教育的事情。如果我們的大學，連這種基本的教育任務都假手於一套軟件，那麼，大學教育所為何事？ 

或者有人會說，那只不過是一個程序而已，如果同學沒有抄襲，做又何妨？更何況大學並非沒有向學生灌輸誠信的價值，剽檢通只不過是一個附加的檢測工具罷了。這種看法，仿似一個很擅長高新科技的家長在說：「我並非沒有向孩子訓示自律的重要，我自己研發的八達通書桌感應器只不過是一個附加的檢測工具而已。」對於工具的信任，所反映的正是對人的不信任。我們不信任陌生人，這是很能理解的。但是，我們所不信任的，是我們的所有學生，無一幸勉。（入大學讀書，彷彿就自動成為剽竊疑犯。）

從行政的角度看，一個檢測工具的廣泛施行或許真的十分簡單便捷有效；只是，從教育的觀點看，這種制度的實施，標誌著對於以互信為基礎的師生關係的扭曲和蠶食。孰輕孰重，看來 顯而易見。長久下去，如果我們的大學行政走不出這種唯工具是上的迷思，我們的大學，看來就只能訓練出一些更懂得開發高新科技的剽竊專家和黑客，而不能培養出真正有學者風範和學術誠信的人。這是我們這一個時代的悲哀。

捨．不捨

今天待在辦公室收拾了一整天，從下午到晚上，現在還不捨得回家。

事緣小美行將離職，所以必得在八月中展開「最後假期」前好好「收拾細軟」，準備撤退。

本來因為辦公室空間有限，東西不多，收拾應該不太困難。只是，小美現在的心情就好像在公園裏賴著不走的小孩子，遲遲也不願意把堆得滿滿的書桌和書柜加以清理收拾，所以弄成現在要開O.T.收拾的境況。

右圖正是友人早前給小美拍下的「蝸居照」。曾到此一遊的朋友都知道，小美的辦公室空間頗為狹小，並不像是十分值得留戀的地方。只是，小美在這裏待了兩年的光陰，彷彿已經在位子裏生了根。現在要把自己連根拔起，無疑是一件痛苦的事情。更何況，根，本已習慣了這裏的土壤，要移植到新的地方，面對截然不同的環境和不明朗的氣候，是否能夠適應、能夠繼續生長？面對著種種的未明，在這臨別的時刻，心情倍感悵惘。
當然，自己心裏明白，轉換土壤為的是要讓自己更茁壯地成長。雖說沒有了穩定的工作環境，換來的卻是更自由的發展空間。但願自己學會好好善用這難得的「自由人」身分，不會因為疏懶而荒廢學習、荒廢人生。（說「但願」，因為沒有十足的把握。唯有勤加自省自勉。）

想起蘇軾的詞，或者可以振奮一下自己的心情：「莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一簑煙雨任平生。」

花．心

小美收花的經驗不多（……盆栽反而收得多一點:p），卻因而更感花的貴重。事實上，每次收到的花都標誌著一個重要的日子，而每一束花裏頭也盛載著滿滿的情意。
例如博士班畢業的時候，家人送的……

臨別澳門之時，畢業班同學送的……

還有，從舊居樓下撿來的……

只是，像這次「明星宴」中，由四十多位同學手上接過一朵又一朵的燦爛的太陽花，確實是小美這半輩子中絕無僅有的經驗。（註）可想而知，在那一刻，小美是多麼的震撼！
花，縱然有凋謝飄零的時候；心，卻總可以回味花開燦爛的日子。
註：回想起來，小美還是有另一次的難忘收「花」經驗，那就是在澳大的時候，從十七位小天使手上續一接過她們親手自製的「金莎紙花」。（還播著金莎廣告的配樂呢。）

明星．飲勝

2008年6月27日，星期五。經過連場的滂沱大雨，這天，天很晴。
這是十分值得紀念的一天，因為在這一天的晚上小美跟一眾mve的美男美女共同渡過了愉悅暢快難忘的一夜。

話說小美為了稍事休息，將要離開mve的全職崗位。同事於是邀約小美一聚，當作送別。料不到的是（註），當同事帶著小美步入這間不知道有沒有明星坐陣的明星酒家時，裏面已坐滿了齊來送別的mve同學！更料不到的是，他們身上穿著的，竟全都是「小美製造mve獨家專送『型』衣」！

這一夜，同學的笑臉、美妙的歌聲、哄堂的笑聲、還有真摯直率的分享和感想，全都牢牢地印在小美的腦海。憑著大家的這份厚重的感情，讓小美能打從心裏微笑著迎接未知的將來。滿懷感激。
小美回家的路上，閃爍的天蠍座正上中天。果然，明星。
註：藉著小美靈敏的天線，當然早料到該會有同學出席（哈！），沒料到卻的是那麼多的同學由遠至近地都儘量抽空出了席。當中有同學還要趕赴喜宴、有同學明早便要上機、甚至有同學是壽星仔！

家在MVE

價值教育(MVE)的兄弟姊妹終於登場啦！
上星期趁著MVE同學入營靜修（是靈性教育單元的一個環節），小美跟同事也湊湊熱鬧探營去。對於同學而言，這個camp除了是課程的一部分，彷彿也是他們的畢業營，因為他們都是碩士二年班的同學，將會相繼在這年內完成課程——也就是畢業o羅！;>
為了預祝他們順利畢業，小美於是連夜趕製了一件班衣給大家，以作為這兩年「同學同樂」生活的一個小小的紀念。老實說，小美對設計實在是外行中的外行，把logo改了又改，就是直至已經送出去印製了，心裏頭還是不踏實……印出來的效果可會不太好？同學會合穿嗎？設計是不是太幼稚了點？一連串的問號。不過，小美仍然相信，作為紀念，同學應該都會感到喜歡的。（一向認為，意義是價值之源。）
終於在臨離營前把班衣都送到同學手上，沒料到同學高興得即時便穿到身上——我一個一個地觀察……竟然全都合身！（唔…大部分吧。）更讓小美感到訝異而欣喜的是，這個有點老土（該屬全不入流）的設計，穿到各各不同的同學身上，竟然感覺十分和諧順眼，份外合襯！或者你會說，這只是小美的主觀意願罷。小美卻必須強調，這實在是全憑同學的真摯感情和親切笑臉而成就的！（唔…除了那位快要悶壞了的小弟弟吧？）
對，這就是MVE，小美在香港的家。

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小美快要受刑啦！ >_<

竟然悲哀

星期六的好節目當然就是工作啦。（這當然是違心的啦！）
上星期六回校工作，才知道這天原來是中大的本科資訊日，是各學院開放給高中學生參觀的日子。路上滿眼都是拿著紫色中大環保「禮物袋」的小伙子，讓小美想起當初自己初入大學時的日子。不同的是，以前根本沒有甚麼本科資訊日。（還是我傻得完全不知道？）
其實不少大樓外幾天前便掛上了「文學院歡迎你」諸如此類的banner，只是小美後知後覺，不知道這些banner的用處而已。星期六那天，從停車場走到辦公室的一段路，路上望著滿園的banner和各院系的poster，聽著學生們在聲嘶力竭地為自己的學系吶喊助威，走入電梯，再望望電梯按鈕上的小形廣告（指示學系所在樓層）……電梯在二樓開門，牆上大字寫著「地理及資源管理系」……心裏忽然感到有點悲哀。
哀現在的大學為甚麼要像補習社般把自己裝扮得花招展地招攬學生，哀現在無論小、中、大學都時興banner文化和形象裝飾，（也哀因而造成的資源浪費，）就連那個「地理及資源管理系」我也看不順眼——心裏咕嘀，地理系為甚麼要變成這樣的以應用掛帥的學科！？不知道將來甚麼時候，心理系或者會變成「心理及人事資源管理學系」，數學系變成「數學及數據管理學系」，連哲學系也會變成「哲學及思維管理學系」！正當教院不斷要求升格為大學的同時，大學是否正在降格成為技術學堂？而所謂「大學」，到底除了是提供方便畢業生工作的「資格」(qualification)的地方，還是甚麼？

松鼠過馬路

小美又見到奇景了！今早就在我把車駛進校園的時候，看見一隻小小的啡色松鼠從路邊右方的樹林「piu」~「piu」~「piu」~的就走過了馬路的另一邊。彷彿很忽忙的樣子…唔，是要趕往跟家人吃早餐嗎？還是…森林世界的紅緣燈正在閃？哈。小美想到的，只是：幸好牠是蠻聰敏的、腳步也輕盈健捷，要不然……真要阿彌陀佛了！

時間長廊

某個星期天回辦公室的時候，發現走廊舖滿了藍白尼龍布。若不是知道大廈正在裝修，還會以為擅長「包起」建築物的藝術家Christo來了中大！（其作品見下圖）


雖然不是藝術裝置，這條「非一般地」漫長又靜寂、還整齊又一貫地舖滿布條的走廊卻是蠻有美感的。走在上面，彷彿走在時間的長廊之中。
可曾閃過這樣的念頭：「若果生命可以重新再活一次，我寧可從頭開始。」走在尼龍布條上的那一刻，小美的確閃過這樣的念頭。現在回想，那大概是在一課自己頗不滿意的教學之後的晦氣說話罷。
有時候，我們總希冀失敗的經驗不曾出現，自己可以有一個「乾淨」一點的開始。這種想法的問題並不在於其不切實際，而是在於其不能體察失敗的價值。正如在教室（或家庭）中，老師往往沒等孩子把錯字（或錯的答案）寫完，便已經把它擦得一乾二淨，命令孩子重新開始。這種舉動或出自愛顧之心，只是，從教育的觀點看，實是不智之舉。
第一，孩子將不能從後果中學習，並且將因而連帶失去學會為後果承擔責任的機會。
第二，我相信，人生中許多比較重要的事情，都不是試了一次便能掌握得當、得心應手的，愛情如是（不是說一定要換畫才有第二次！）、教學如是（我一直在試）、是非判斷如是（我們都不斷在試）。它們全部都必須在不斷的經歷之中不斷的加以反省和自我完善，才能看得見自己有丁點兒的進步。對於這些事情的學習而言，失敗經驗是十分有意義的。因為我們在失敗中所體會的痛楚、失落和沮喪，都在告訴我們要好好完成這件事情對我們來說有多麼重要。當中的體會愈深刻，價值愈顯明，要堅持下去便愈有方向——雖然我們或仍未清楚怎樣才算作最好，但是起碼我們知道自己那些地方未能做好。教學是一個很好的例子：課前的緊張和課後的惆悵，或許正源於對自己怎樣才算好好地完成教學工作的殷切期望。如果一日我們對教學上的失誤或未見圓善毫不動容的話，或者也就是我們應該離開教學崗位的時候。所以，失敗的經歷對於過去的自己而言或是一次不良的學習紀錄，可是，失落的體味對於現在的自己和將來的自己而言，卻很可以是個人成長的「營養補充劑」，若吸收良好，或能幫助自己走出過去的不足也未可知。
當然，有時候我們的感受也會失準，正如我們或者都曾為不值得感傷的人而感傷。只是，（同一道理，）只要我們懂得細細品味和慢慢領會，這些失敗的經歷，將能讓我們的感受力和箇中的理解力逐漸成長。這正是小美學習接納（以至擁抱）自己的不足，繼續勉力前行的理由所在。

雨後．窗外．辦公室

上圖近處是中大崇基校園，由左起崇基圖書館、眾志堂、以及荷花池。下圖遠處便是蓋著雲被的馬鞍山嶺；我的住處正在馬鞍的另一端。

落花奇景

奇景呀奇景！小美昨天下班時往有蓋停車場取車，甫一坐進車裏，竟然發現車頭和車尾的車窗都散滿了竻杜鵑。（見其一舊post）雖然已經退色，但依然讓人心神一振！
更讓人興奮的是，當車子開動的時候，花瓣隨風飄搖四散而去，景致美極！
心裏一邊滿心地歡喜，也一邊滿腹地疑惑，花瓣是從哪裏吹來的呢？雖然是停車場是開放式的，但要把這麼多的花瓣老遠從平台上的花槽送到車上，也真需要一股奇妙而強勁的風才行！
想了又想，唔！想通了！一定是我的守護天使路過，給我留下的美好的禮物！不得不跟你們分享這份喜悅！ （就是鏡頭不爭氣，拍不出那風景來。）

出谷記（下）：從J523到611A

已經搬家了！家當和寶貝終於可以重見天日了！（在臨時辦公室因為隨時候「搬」，所以從澳門運來的紙箱全都沒動。有點像難民似的… :p）
搬家的那天實在有點狼狽，因為正要遷入的辦公室裏除了放滿了紙箱外，還放滿了灰塵滿佈的「室」（因這不是家）具（不少是剛從倉庫裏拿出來的「老前輩」），箱裏東西沒處放，不能拆箱；電腦還未送到，也不能工作。結果：走為上著！（哈）
大家知道J523現在的主人是何等人物嗎？ 我實在懷念那個「只有氣窗又橫樑壓頂兼且滲水的水飯房」。因為那曾經是屬於我自己的小小天地。還有，那裏滿載了我跟大家的共同記憶：笑聲、哭聲、談話聲、聲聲動聽。
想來，離開了那個小小天地，我現在是升了一級，由五樓搬到六樓（嘩）（駛乜講！），兼且由J搬到A！（嘩嘩）不過，我還是喜愛我以前的那個小小天地，和那些「自閉」的時光。
沒關係，待我慢慢收拾收拾之後，這裏將會成為我的另一個可愛小天地。（還有大家…送的禮物…簇擁著我呢。）

出谷記（上）

我明天便要搬「家」了！ 現在枱上已給我收拾得一乾二淨。（還剩烏蠅乾一隻）
故事是這樣的：學院的教員辦公室一直十分緊張，我和同事初來步到，唯有暫時在學院「總部」（當然就是首腦進駐的地方啦）借個房間棲身，說是十月初新居便會裝修完成，可以搬家的。小美於是一路望穿秋水地等呀等（所有行裝也沒有開箱），終於！只是遲了一個月便可遷入「新」居，可見香港的辦事效率的確比澳門稍勝一籌。（哈）不過，開心了半天，原來裏面還有小小的一個美麗的誤會：剛修好的辦公室原來是給別人用的，而我們要遷入的辦公室則是別人即將遷出的舊室。（噢）不打緊，總之就是有個安居之所，還是跟總部遙遙相對的彼岸「支部」，偷懶也不容易給人發覺喔。（哦）