未有忘記

還記得在零六年底，小美在兩星期內經歷了人生中的大悲（親人過世）與大喜（好友出嫁）。
http://mayinhk.blogspot.com/2006/12/blog-post_08.html
http://mayinhk.blogspot.com/2006/12/blog-post_16.html
剛剛過去的這星期，小美又遇上了差不多的人生境遇。
上星期三是大學O'camp老友結婚的大日子，老友熱情地邀約小美參加婚禮，跟他分享喜悅。只是、可惜……逢星期三也是小美上課的小日子。小日子當然不比大日子重要，不過，對於一個小小的教員而言，這小日子所要承擔的責任可不小。加上小美日夜趕工備課和批改作業，弄得蓬頭垢面的，實在見不得人。思前想後，最終還是沒有出席婚禮。罪過，罪過。我可是很喜歡出席婚禮的（婚宴除外），尤其是那些簡單而溫馨的婚禮，總叫人感動得不能不哭。只是、可惜，小美這次卻是非不得已地缺席了。但願老友經歷了一場足以讓他懷念一世的婚禮，也但願老友跟夫人白頭偕老。

***

還記得那時候L有著一個土土的中文名字，也留著個土土的鮑擦頭。他既是個半唐番（每句說話也夾雜著英語），也是個大細路（從來不愛循規蹈矩）。那年我還是個新老師，卻碰上了他們這班既不懂、又不愛學中文的學生。班上個個是「精英」。L是他們當中最不守課堂秩序的一個。
雖然已經中三，但他的中文水平卻只有小學程度。跟他的許多同班同學一樣，自感程度落後形成他們自信心的失卻，結果是更討厭上課。對L來說，中文課應該是最最沉悶無聊的一課。為了要引發這群小朋友學中文的興緻，小美當年實在耗盡了心思。其中一次，我把一份行文尚算流暢的星座專欄用作閱讀材料——大家朗讀文章從未讀得這麼起勁。又有一次我向他們解說「浮生六記」中的「閒情記趣」選段，希望他們能對古文有一點點的親近。L一邊聽著我解說作者童年時的玩意，一邊大叫「黐線！」我這個老師卻是滿心滿足——總算能讓他努力閱讀，專心聽課。（對他而言，那已是很艱澀的文字。）還有一次L又在課堂上搞蛋，我便特意選了一個他一定認得的字，請他默寫在黑板上。他老大不願意，三催四請之下，他終於站到黑板前，並用盡空間地把那字打橫地寫了出來。我猜他當時正想看看我被觸怒的可笑樣子吧，可惜這小把器對小美而言卻不管用。我稱讚了他一下，說他寫得正確，但以後可不要我躺著來改簿。大家哄笑了一會，便又繼續上課。深刻地記得在那一節餘下的時間裏，他是那麼份外地安靜留神。
任教了一年，小美便離開了。不久，他們也畢業了。L跟朋友同到蘇格蘭升學去。我跟同學聚舊的時候，見過他一次，他還傻笑著跟我投訴說，那些老師真的會檢查他們在蘇格蘭裙下面到底有沒有穿褲子。高大的個子裏頭還是住著那個大孩子。
L是個逢老師都說難搞的學生，可是L卻也是個很可愛率真的學生。小美不知道在他這般年輕短暫的人生裏遇到了甚麼樣的艱難，也不清楚他內心到底有多麼的孤單。只是，小美很清楚那天當m來電說「L走了」的時候，心裏的那份難過和無奈，著實足以凝固窗外滿天滿地凜冽的寒風。