今天在佐敦一間小吃店吃午餐，滿座都是一所超級名校的學生和家長。由於食店通道狹窄，我要離座的時候與一對正想內進的母女「狹路相逢」，我便自然地站到一邊讓她們通過。眼見小女生就在我身旁迅速竄過，完全當我這個路人「無到」，然後她媽媽跟著走過。我承認，我當時心裏熱切期待，她起碼會給我一個「吾該」的眼神⋯⋯事實當然是令人失望的，她的視線一直只盯著她將要佔據的座位。
這又讓小美聯想到自己最近的經驗。教書十年有一的我，最近背起書包上學堂，當起日文初哥來，一周五天，天天上課。日本是個多禮的國家，日文課也是個多禮的空間。上課要起立跟老師敬禮，下課要起立跟老師說再見，上課要守時，課上說話時的態度也要必恭必敬。老實說，幾天下來，仍然不習慣，彷彿回到小學的課室似的。
只是，今天在小吃店的「偶遇」，讓我再思「多禮教育」的意義。或許，在一個只問成績，不問教養的社會，真心誠意的多禮教育——一種把對人的敬重表諸於講究一己語言、神態、禮儀、甚至衣著等生活習性的經營，是人格教育的其一出路。
